Solucionario Vocabulario. Sinónimos.

TEXTO 1

1. B

2. A

3. C

4. C

TEXTO 2

1.A 

2. B

3. C

4. D

5.E

Respuestas Comprensión Lectora 1.

1. C
2. D
3.C
4.D
5.C

SOLUCIONARIO COMPRENSIÓN LECTORA. SINÓNIMOS.

1. A
2. C
3. E
4. E
5. A
6. C
7. C
8. B

Solucionario Comprensión Lectora 2

1. B
2. A
3. B
4. A

Comprensión lectora 2

En la poesía mítica de los Incas se mezclan, sin duda, como en los demás pueblos, hechos reales e imaginarios, los que transcurren, por lo general, en el reino del azar y de lo maravillosos. Pero todos ofrecen indicios históricos, porque está presente en ellos el espíritu del pueblo creador. En casi todos los mitos incaicos, a pesar de algunos relatos terroríficos de destrucción y recreación de los hombres, cabe observar un ánimo menos patético y dramático que en las demás naciones indígenas de América, en las que, como observa Picón Salas, se concibe la vida como fatalidad y catástrofe.

Predomina también en la mitología un burlón y sonriente optimismo de la vida. El origen del mundo, la guerra entre dioses Con y Pachacámac, la creación del hombre por Viracocha, que modeló en el Callao la figura de los trajes de los pobladores de cada una de las tribus primitivas, o la aparición de personajes legendarios que siguen el camino de las montañas al mar (...) tienen un fresco sentido de aventura juvenil. En la ingenua e infantil alegoría del alma primitiva, los cerros y los islotes marinos son dioses petrificados, o seres legendarios castigados por su soberbia o pasión amorosa. 

Pregunta Nº01
La poesía mítica de los incas:
a) mezcla hechos caóticamente
b) alude a hechos históricos
c) crea hechos maravillosos
d) presenta hechos dudosos
e) refiere hechos al azar

Pregunta Nº02
Los poemas míticos de los incas ofrecen datos:
a) reales
b) creativos
c) fantásticos
d) espirituales
e) primitivos

Pregunta Nº03

En los mitos incaicos se concibe la vida principalmente en forma:
a) terrorífica
b) benévola
c) patética
d) dramática
e) deprimente

Pregunta Nº04
Los mitos incaicos son calificados de:
a) ingenuos
b) guerreros
c) apasionados
d) tribales
e) aventureros

COMPRENSIÓN LECTORA 1.

TEXTO 1                                                  Buscaron el camino más cómodo de descenso y, una vez allí, comenzaron a recoger leña. Los chicos más pequeños lograron alcanzar la cima y se deslizaron también hacia aquel lugar; pronto todos excepto Piggy estaban ocupados en algo. La mayor parte de la madera estaba tan podrida que cuando tiraban de ella se deshacía en una lluvia de astillas, gusanos y residuos; pero lograron sacar algunos troncos en una sola pieza. Los mellizos, Sam y Eric, fueron los primeros en conseguir un buen leño, pero no pudieron  hacer nada con él hasta que Ralph, Jack, Simón, Roger y Maurice se abrieron sitio para echar una mano. Subieron aquella cosa grotesca y muerta monte arriba y la dejaron caer en la cima. Cada grupo de chicos añadía su parte, grande o pequeña, y la pila crecía. Al regresar, Ralph se encontró con Jack, queriendo hacerse con un tronco; ambos se sonrieron y compartieron aquella carga.

1. De acuerdo al TEXTO 1, se entiende que Sam y Eric:

a)      No trabajaron con el resto de los niños.

b)      No consiguieron leña.

c)      Movieron un buen leño con ayuda de otros niños.

d)      Consiguieron leña verde.

e)      Movieron un buen leño los dos solos.

2. Según el TEXTO 1, se puede inferir que:

I.                    Cada niño buscó leña para sí mismo.

II.                  Muchos niños cooperaron con la búsqueda de leña.

III.                La misión se cumplió, porque se trabajó en equipo.

IV.                La misión se cumplió, pues se actuó con egocentrismo.

V.                  Muchos niños se negaron a buscar leña.

a) I y III

b) II y III

c) II y V

d) II y IV

e) ninguna de las anteriores.

TEXTO 2                                                    Jack no le hizo caso; alzó su lanza y empezó a gritar. —Escuchadme todos. Yo y mis cazadores estamos viviendo en la playa, junto a la roca cuadrada. Cazamos, nos hinchamos a comer y nos divertimos. Si queréis uniros a mi tribu, venid a vernos. A lo mejor dejo que os quedéis. O a lo mejor no. Se calló y miró en torno suyo. Tras la careta de pintura, se sentía libre de vergüenza o timidez y podía mirarles a todos de uno en uno. Ralph estaba arrodillado junto a los restos de la hoguera como un corredor en posición de salida, con la cara medio tapada por el pelo y el hollín. Samyeric se asomaban como un solo ser tras una palmera al borde del bosque. Uno de los peques, con la cara encarnada y contraída, lloraba a gritos junto a la poza; sobre la plataforma, aferrada en sus manos la caracola, se hallaba Piggy.

3. De acuerdo al TEXTO 2, se puede deducir que:

I.                    Sam y Eric deseaban ir con Jack.

II.                  La pintura en el rostro le daba a Jack mayor seguridad.

III.                Piggy expresaba alegría al saber que comería carne.

IV.                Ralph mostraba indiferencia ante la invitación de Jack.

V.                  La pintura en el rostro le daba a Jack un aspecto gentil.

a)      I y IV

b)      I y V

c)      II y IV

d)      II y V

e)      III y V

TEXTO 3 “Pasemos a otro testigo. Mistress Hubbard nos había dicho que, tendida en la cama, no podía ver si la puerta de comunicación tenía o no echado el cerrojo, y por eso rogó a miss Ohlsson que lo mirase. Ahora bien, aunque su afirmación hubiese sido perfectamente cierta de haber ocupado uno de los compartimientos número dos, cuatro, doce o algún número par... donde el cerrojo está directamente colocado bajo el tirador de la puerta..., en los números impares, tales como el compartimiento número tres, el cerrojo está muy por encima del tirador y, por lo tanto, no podía haber sido tapado por la esponjera”.

                             

4. Respecto al TEXTO 3, Poirot sostiene que:

I.                    Mistress Hubbard era una mujer incapaz de mentir.

II.                  Los compartimientos con números impares tenían el cerrojo bajo el tirador de la puerta.

III.                Mistress Hubbard mintió en su declaración.

IV.                Mistress Hubbard confundió el número de su compartimiento.

V.                  Los compartimientos con números impares tenían el cerrojo sobre el tirador de la puerta.

a) I y IV

b) II y III

c) II y IV

d) III y V

e) ninguna de las anteriores.

TEXTO 4 -Bien -continuó-; ya lo sabe usted todo, monsieur Poirot. ¿Qué va usted a hacer ahora? ¿No podría usted conseguir que toda la culpa recaiga sobre mí? Habría apuñalado voluntariamente doce veces a aquel canalla (Ratchett). No sólo era responsable de la muerte de mi hija y de mi nietecita, sino también de otra criatura que podía vivir feliz ahora. Y no solamente eso. Murieron otros niños antes que Daisy... podían morir muchos más en el futuro. La sociedad le había condenado; nosotros no hicimos más que ejecutar la sentencia. Pero es innecesario mencionar a mis compañeros. Son personas buenas y fieles...

5. De acuerdo al TEXTO 4, se puede inferir que:

I.                    Mistress Hubbard detestaba a los pasajeros del Orient Express.

II.                  Mistress Hubbard despreciaba profundamente a Ratchett.

III.                Mistress Hubbard justifica el crimen contra Ratchett.

IV.                Mistress Hubbard era una mujer grosera e impertinente.

V.                  Mistress Hubbard creía injusto el asesinato de Ratchett.

a) I y III

b) I y IV

c) II y III

d) II y V

e) ninguna de las anteriores.

Vocabulario. Sinónimos.

TEXTO 1 (Fragmento. El Señor de las Moscas, W. Wolding).                                              La costa apareció vestida de palmeras. Se sostenían frente a la luz del sol o se inclinaban o descansaban contra ella, y sus verdes plumas se alzaban más de treinta metros en el aire. Bajo ellas el terreno formaba un ribazo mal cubierto de hierba, desgarrado por las raíces de los árboles caídos y regado de cocos podridos y retoños del palmar. Detrás quedaban la oscuridad de la selva y el espacio abierto del desgarrón. Ralph se paró, apoyada la mano en un tronco gris, con la mirada fija en el agua trémula. Allá, quizá a poco más de un kilómetro, la blanca espuma saltaba sobre un arrecife de  coral, y aún más allá, el mar abierto era de un azul oscuro. Limitada por aquel arco irregular de coral, la laguna yacía tan tranquila como un lago de montaña, con infinitos matices del azul y sombríos verdes y morados. (Ribazo: porción de tierra con una elevación y un declive pronunciado).

1. Sostenían:

a)      Alejaban.

b)      Sujetaban.

c)      Marchaban.

d)      Ausentaban.

e)      Amontonaban.

2. Desgarrado:

a)      Despedazado.

b)      Reparado.

c)      Zurcido.

d)      Rectificado.

e)      Adornado.

3. Trémula:

a)      Quieta.

b)      Impávida.

c)      Temblorosa.

d)      Tranquila.

e)      Descuidada.

4.  Yacía:

a)      Transcurría.

b)      Proseguía.

c)      Descansaba.

d)      Circulaba.

e)      Difundía.

TEXTO 2 (Fragmento. Asesinato en el Orient Express, A. Christie)                                       Con más vigor que galantería, monsieur Bouc depositó a la desmayada apoyándole la cabeza sobre una mesa. El doctor Constantine llamó a uno de los camareros del restaurante, quien se apresuró a acudir. -Sosténgale la cabeza así -dijo-. Si vuelve en sí, déle un poco de coñac. ¿Comprende? Luego se apresuró a correr tras los otros dos. Su interés se concentraba por completo en el crimen y le tenían sin cuidado los desmayos de las señoras histéricas. Es posible que mistress Hubbard reviviese con aquel procedimiento más pronto que si se le hubiesen prodigado mayores cuidados. Lo cierto es que a los pocos minutos estaba sentada, paladeando el coñac de un vaso sostenido por el camarero, y sin cesar de hablar.

1. Vigor:

a)      Fuerza.

b)      Debilidad.

c)      Fragilidad.

d)      Decaimiento.

e)      Preferencia.

2. Depositó:

a)      Adornó.

b)      Colocó.

c)      Desordenó.

d)      Desencajó.

e)      Enredó.

3. Histéricas:

a)      Silenciosas.

b)      Sosegadas.

c)      Nerviosas.

d)      Tranquilas.

e)      Descuidadas.

4.  Paladeando:

a)      Expulsando.

b)      Repeliendo.

c)      Asqueando.

d)      Degustando.

e)      Repugnando.

5.  Sostenido:

a)      Abandonado.

b)      Desamparado.

c)      Descuidado.

d)      Atendido.

e)      Sujetado.